W kwietniu 2026 roku na terenie Gminy Łubianka zrealizowano innowacyjny projekt edukacyjny adresowany do uczniów ostatnich klas szkół podstawowych. Przedsięwzięcie „Kartografowie pamięci” nie tylko przełamało rutynę szkolnej nauki, ale także umożliwiło młodzieży głębsze zrozumienie przestrzeni, która ich otacza.
Nowatorska forma warsztatów dla młodzieży
Realizacja warsztatów była możliwa dzięki wsparciu samorządu gminnego i inicjatywie Kamili Łajczak, przewodniczącej lokalnej Rady. Pierwsza odsłona projektu odbyła się 10 kwietnia w Centrum Usług Publicznych w Łubiance, gdzie zgromadziło się ponad czterdzieści osób z miejscowej szkoły. Tydzień później, 17 kwietnia, kolejne grupy uczniów ze szkół w Pigży i Warszewicach mogły wziąć udział w tym edukacyjnym wydarzeniu.
Organizacja spotkań wymagała współdziałania nauczycieli, władz gminnych oraz ekspertów z dziedziny edukacji. Za merytoryczną stronę projektu odpowiadał dr Maciej Jabłoński, który stworzył niekonwencjonalny scenariusz zajęć, bazujący na aktywnej pracy własnej uczestników.
Mapowanie wspomnień i emocji – istota projektu
Nadrzędnym celem warsztatów było spojrzenie na mapę w zupełnie nowy sposób – nie jako na schemat geograficzny, lecz jako na narzędzie powiązane z osobistą historią. Uczestnicy poznali możliwości mapowania własnych emocji, wspomnień oraz doświadczeń w kontekście rodzinnego i lokalnego środowiska. Takie podejście pozwoliło młodym ludziom odczytywać przestrzeń nie tylko oczami obserwatorów, ale i twórców opowieści o swoim miejscu na ziemi.
Podczas pracy warsztatowej uczniowie mieli okazję zobaczyć, jak wydarzenia z przeszłości i rodzinne historie splatają się z codzienną rzeczywistością. Każdy z uczestników tworzył „mapę pamięci”, odkrywając, że nawet najbliższe otoczenie kryje w sobie warstwy znaczeń i emocji.
Znaczenie projektu dla społeczności lokalnej
Warsztaty nie tylko wzbogaciły wiedzę uczniów, ale również przyczyniły się do rozwoju ich świadomości obywatelskiej i wrażliwości społecznej. Przez refleksję nad własną tożsamością oraz relacją z miejscem zamieszkania, młodzież zyskała narzędzia do głębszego rozumienia wspólnoty, w której dorasta. W efekcie wielu uczestników zadeklarowało chęć dalszego zgłębiania lokalnej historii i angażowania się w życie społeczne Gminy Łubianka.
Dzięki zaangażowaniu dr. Jabłońskiego oraz otwartości młodych ludzi na nowe doświadczenia, projekt „Kartografowie pamięci” okazał się przykładem nowoczesnego podejścia do edukacji. Pokazuje on, że kreatywne metody nauczania pozwalają młodzieży na rozwój osobisty oraz lepsze zrozumienie otaczającego świata, jednocześnie wzmacniając więzi z małą ojczyzną.
Źródło: facebook.com/lubiankagmina